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基于"中国制造2025"高职院校机械制造与自动化（智能 制造方向）专业课程体系的探索及构建
摘要:从企业对智能制造的岗位能力需求变化、岗位知识结构要求、岗位设置变化等方面,探讨了机械制造与自动化（智能制造方向）专业理论课和实践课的设置及构建。通过市场调研以及和企业专家探讨共同制定人才培养目标,制定基础课程,以高端数控设备、自动化生产线、互联网、人工智能的使用、操作、装调、维护等技能类课程支撑机械制造与自动化(智能制造方向）专业,实现制造业的机械化、自动化、信息化,从而构建完备的专业课程体系。
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以设计能力为主线的嵌入式系统教学改革
摘 要：在分析了嵌入式系统与专业对应关系的基础上，以设计能力为主线，对嵌入式课程体系进行了探讨，阐述了嵌入 式人才培养的教学改革，实践结果表明，改革后的教学可提高学生的设计能力和创新能力，培养出的学生更适合市场需求。
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高校物联网专业人才培养体系的思考
摘要：物联网产业的迅速发展，使得人才短缺成为物联网发展的重大瓶颈，高校仍然处在物联网教育的探索阶段。文章分析了目前高校物联网专业的教育现状和面临的问题，从物联网的专业定位和人才培养目标、课程体系建设、实验室建设、师资力量建设和校企合作培养模式等方面，对物联网人才培养体系进行了思考和探讨。
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高职院校物联网应用技术专业课程体系的探索与构建
摘要：高职院校物联网应用技术专业课程体系近年来受到教育界的广泛关注。文章在分析当前课程体系的基础上，对物联网应用技术专业课程体系进行了探索，同时提出了高职院校如何构建适合自己办学特色的课程体系。
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面向“应用型”人才培养的物联网工程教学体系探索
摘要：物联网专业是国家新设置的学科专业方向，由于物联网涉及检测、计算机、网络通信、操作系统、电子技术、控制等多领域的知识，而且每个学校对物联网的切入点也不一样，都处于探索阶段。文章以培养应用型人才为目的，结合物联网应用的广泛性、多样性和宽领域，探讨了物联网教学中课程平台、实验平台、实践平台的统一建设和学生的分层、分类培养，以及实现物联网教学中的理论课程、实验/实践教学环节和产学研合作的一体化教学思路。
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高职高专物联网应用技术专业人才培养模式探索与课程体系设计
摘要：根据物联网技术人才培养的背景，提出了物联网应用技术专业的“旺入淡出”和“订单式”人才培养模式；构建出符合物联网技术特征和行业需求的课程体系。该人才培养模式与课程体系设计能够适应物联网新兴产业的发展和对人才培养的需要。
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网络工程专业下物联网技术及应用方向课程设置研究
摘要：从物联网的体系结构与技术体系分析入手，讨论了物联网专业应有的知识体系。以此为基础，就如何在网络工程专业背景下开设物联网技术及应用方向的课程设置进行了探讨，提出了一组相应的课程设置方案。
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高职物联网专业CDIO一体化课程体系设计
摘要：以高职物联网专业课程体系构建的现状分析为基础，设计了基于CDI。的一体化课程体系，提出了管理项目化、组织扁平化、过程精细化、成果效益化的“四化”教学管理模式，并在国家示范性高职院校平顶山工业职业技术学院进行了试点和应用，取得了良好效果。
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物联网工程专业中高职院校教学课程实验体系研究
摘要：在分析了高校物联网工程专业的培养目标和教学特点的基础上，指出了高校物联网工程专业的课程设置体系和结构，重点对高校物联网工程专业的综合实验教学提出了比较详细的设想。
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物联网专业课程建设探讨
摘要：物联网专业是一个新兴的热门专业。文中根据物联网技术的体系结构与专业培养目标，讨论了物联网专业的课程体系与结构，并且针对不同的专业方向，给出了物联网专业相关课程设置的建议，以期对物联网专业的发展起到一定的促进作用。
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高校物联网工程专业教学研究
摘 要：物联网产业发展迅速，物联网工程人才需求缺口大，且行业分布不均，急需能够胜任研发、设计、管理、应用核心等方面的复合型人才。文中对物联网工程专业本科教育进行了探索，并在专业人才需求分析的基础上，探讨了物联网工程专业人才培养目标、课程体系建设及人才培养策略。
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